L’évaluation est un moment crucial quand on vise à évaluer les apprentissages des étudiants avec rigueur et justesse tout en restant cohérent dans son approche pédagogique.Dans cet atelier, nous développerons un cadre de travail qui permet de mettre l’évaluation au service des apprentissages des étudiants par une approche intégrée de l’évaluation. Il comprend trois phases…
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Le développement des technologies a facilité le déploiement de l’enseignement à distance et hybride notamment dans le contexte universitaire.Quels points communs existent entre l’enseignement présentiel et distanciel ? Comment soutenir l’apprentissage à distance ?Nous vous proposons un atelier pratique pour travailler sur la scénarisation de vos cours et vous appuyer sur les principes de l’ingénierie…
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Salle 0-01 Nouveau PatioAider nos étudiant.e.s à trouver leur voie et à s’insérer professionnellement est une des missions confiées aux universités. Cet atelier présente l’implication d’Espace Avenir orientation-stage-emploi dans cette mission, notamment en détaillant son travail de montage d’UE dédiées. Il expose les formations et outils élaborés pour les intervenants etles étudiants (supports pédagogiques). Dans…
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La plupart des enseignants universitaires ambitionnent d’apprendre à leurs étudiants à penser en scientifiques critiques. Or, dans la réalité, ces bonnes intentions se heurtent souvent à de l’incompréhension ou à de la résistance de la part des étudiants. Quelles approches ont-ils de l’apprentissage ? Comment apprennent-ils ? Comment l’enseignant peut-il amener les étudiants à réfléchir…
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Nombreux sont les enseignants à parler du manque de motivation de leurs étudiants. Ils évoquent, entre autres, leur absentéisme et leur désengagement. Ce constat est d’autant plus alarmant qu’il est désormais acquis que la motivation est un facteur important de la persévérance dans les études et de la réussite. Mais qu’est-ce donc que la motivation…
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Les enseignants universitaires ont l’habitude de présenter des connaissances structurées aux étudiants, toutefois les techniques d’engagement des étudiants dans les échanges qui mènent à la construction de leurs connaissances et compréhension sont l’objet de questionnement.Quel type de questions poser et comment ? Quelle place pour le silence et la pause ? Comment traiter des réponses…
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L’accompagnement des étudiants en-dehors des salles de classe nécessite souvent une disponibilité et une organisation contraignantes pour l’enseignant comme pour l’étudiant. Une solution de webconférence peut apporter de la souplesse et permettre d’organiser ce suivi sur des plages horaires différentes, à la convenance des personnes concernées, et en s’affranchissant des contraintes de lieu.L’atelier sera divisé…
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Le premier contact avec les étudiant·es est un moment essentiel où l’on communique notamment les objectifs d’apprentissage, les méthodes de travail et modalités d’évaluation de son enseignement.Quels modèles de syllabus existent ? Quel est leur rôle ? Comment utiliser le syllabus pour établir le contrat pédagogique avec vos étudiants ? Comment communiquer ces éléments de…
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Cet atelier court vise à vous permettre de travailler votre voix et votre posture. Par des exercices d'entraînement, vous apprendrez à poser votre voix pour exprimer le message souhaité, vous adapter à votre public mais aussi à entretenir cet outil de travail essentiel de l'enseignant.

Vous souhaitez redynamiser vos cours et les rendre plus ludiques, capter l’attention de vos étudiants, les motiver à participer et/ou encourager le travail collaboratif ? Cet atelier vous présentera une sélection d’outils numériques visant à favoriser l’interactivité en classe et dans les amphis, et à mesurer la compréhension du cours en instantané pour vous permettre…
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