Cet atelier permettra de mettre en lumière les différences entre le présentiel et le distanciel en matière d’encadrement et d’accompagnement des apprentissages. Comme toujours, cet atelier sera enrichi par vos questions et vos retours d’expériences. Lien vers l’inscription pour le 22/06 (complet) Lien vers l’inscription pour le 24/06 (nouveau !) Lien vers l’atelier

Cet atelier vise à expérimenter et expliquer ce qu’est une classe inversée, les principes généraux et les conditions à remplir pour que les étudiants en tirent profit pour leurs apprentissages. Puis, nous pourrons concevoir ensemble un projet de classe inversée dans le cadre d’un enseignement. Lien vers l’inscription pour le 18/06 (complet) Lien vers l’inscription…
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es derniers mois, les équipes pédagogiques ont été contraintes d’adapter leurs enseignements rapidement pour permettre aux étudiants de finir leur année dans les meilleures conditions. La rentrée 2020-2021 sera inédite car certains enseignements vont être maintenus à distance. Comment s’y préparer en dépassant la simple transposition de son enseignement présentiel ? Nous vous proposons un…
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Depuis 2010, l’Unistra met à la disposition de la communauté universitaire la plateforme pédagogique Moodle.Moodle c’est :– la gestion dynamique et souple de vos contenus pédagogiques (ressources et activités);– un moyen de communiquer et d’échanger avec les étudiants en-dehors de la classe;– la possibilité d’évaluer les apprentissages sous diverses formes (quiz, devoir, évaluation par les…
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L’enseignement est un métier de communication. La construction de l’autorité/présence semble dépendre d’une connaissance/perception de soi et de compétences à utiliser en synergies différents canaux de communication corps, gestes et parole dans l’interaction avec les apprenants. Or l’enseignant mobilise souvent outils et postures de façon intuitive ce qui produit des discordances à l’articulation verbal/non verbal…
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L’université accueille un public toujours plus nombreux et plus diversifié. Ce « nouveau » public a des attentes et des besoins particuliers, notamment en termes de pédagogie et d’accompagnement. Nous ne sommes pas suffisamment armés pour enseigner à ces étudiants qui n’ont pas toujours été préparés à l’enseignement supérieur.L’objectif de cet atelier est nous permettre…
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Comment organiser son cours ? Quels contenus privilégier ? Comment les prioriser ? Comment les aborder ? Tout enseignant est confronté à ces questions. La carte conceptuelle est un outil qui peut faciliter la réflexion et l’organisation des contenus.Dans cet atelier, nous aborderons les éléments théoriques qui peuvent guider la manière de penser et structurer…
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Comment organiser son cours ? Quels contenus privilégier ? Comment les prioriser ? Comment les aborder ? Tout enseignant est confronté à ces questions. La carte conceptuelle est un outil qui peut faciliter la réflexion et l’organisation des contenus.Dans cet atelier, nous aborderons les éléments théoriques qui peuvent guider la manière de penser et structurer…
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Que vous désiriez avoir un aperçu des outils numériques permettant d’organiser et structurer vos idées, que vous souhaitiez faire travailler vos étudiants sur des cartes conceptuelles en classe, ou que vous ayez envie de transposer vos propres cartes conceptuelles du format crayon-papier au format numérique, cet atelier est fait pour vous !L’atelier sera divisé en…
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De plus en plus d’enseignants ont pour ambition de développer des méthodes d’enseignement dites actives ou innovantes. Faut-il rejeter, pour autant, les méthodes traditionnelles comme l’enseignement magistral ? Comment rendre les étudiants actifs dans la cadre d’un exposé magistral ?Cet atelier sera l’occasion de discuter des critères qui permettent de juger de la pertinence et…
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