Cet atelier vise à expérimenter et expliquer ce qu’est une classe inversée, les principes généraux et les conditions à remplir pour que les étudiants en tirent profit pour leurs apprentissages. Puis, nous pourrons concevoir ensemble un projet de classe inversée dans le cadre d’un enseignement. Lien vers l’inscription pour le 18/06 (complet) Lien vers l’inscription…
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De nombreuses ressources pédagogiques et documentaires de qualité existent, que nous pouvons utiliser librement dans nos enseignements. Elles nous permettent d'enrichir un cours en présence, de compléter un chapitre, d'alimenter une classe inversée par exemple. Mais nous ne savons pas toujours les repérer ni comment en tirer parti dans nos pratiques pédagogiques. L’objectif de l’atelier…
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Enseigner dans des contextes en mouvement : maintenir et repenser le lien et les pratiques. Cette journée sera l’occasion d'échanger sur la manière dont nous nous adaptons aux contextes changeants et aux situations d’urgence. Une table ronde permettra d'aborder comment le métier d’enseignant et d'enseignant-chercheur est interpelé et transformé dans des contextes de changement. Des…
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La vidéo, outil pour enseigner et apprendre Nous vous proposons des moments d’échange pour poser vos questions, demander conseil, partager vos expériences et vos idées, vous entraider afin de préparer au mieux cette rentrée 2020-21 qui sera bien particulière. Ces séances seront animées par l’équipe du projet Idex EAD en collaboration avec l’Idip. Pas d’inscription…
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es derniers mois, les équipes pédagogiques ont été contraintes d’adapter leurs enseignements rapidement pour permettre aux étudiants de finir leur année dans les meilleures conditions. La rentrée 2020-2021 sera inédite car certains enseignements vont être maintenus à distance. Comment s’y préparer en dépassant la simple transposition de son enseignement présentiel ? Nous vous proposons un…
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Cet atelier présentera l'utilisation de 2 outils dans le cadre de la création de capsules vidéos pédagogiques pour vous permettre d'enrichir vos enseignements. Nous ferons également le tour des bonnes pratiques pour la conception de capsules vidéos.
Cette journée sera l’occasion de présenter aux nouveaux enseignants et enseignants-chercheur de l’université de Strasbourg les principes de l’ingénierie pédagogique et de l'enseignement présentiel/hybride/comodale/à distance ainsi que les outils à leur disposition et l'accompagnement que nous pourrons leur offrir pendant l'été.
Depuis 2010, l’Unistra met à la disposition de la communauté universitaire la plateforme pédagogique Moodle.Moodle c’est :– la gestion dynamique et souple de vos contenus pédagogiques (ressources et activités);– un moyen de communiquer et d’échanger avec les étudiants en-dehors de la classe;– la possibilité d’évaluer les apprentissages sous diverses formes (quiz, devoir, évaluation par les…
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L’enseignement est un métier de communication. La construction de l’autorité/présence semble dépendre d’une connaissance/perception de soi et de compétences à utiliser en synergies différents canaux de communication corps, gestes et parole dans l’interaction avec les apprenants. Or l’enseignant mobilise souvent outils et postures de façon intuitive ce qui produit des discordances à l’articulation verbal/non verbal…
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L’université accueille un public toujours plus nombreux et plus diversifié. Ce « nouveau » public a des attentes et des besoins particuliers, notamment en termes de pédagogie et d’accompagnement. Nous ne sommes pas suffisamment armés pour enseigner à ces étudiants qui n’ont pas toujours été préparés à l’enseignement supérieur.L’objectif de cet atelier est nous permettre…
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