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SUMMARY:Atelier C2 : Animer et gérer un groupe et renforcer la maîtrise de soi
DESCRIPTION:L’enseignement est un métier de communication. La construction de l’autorité/présence semble dépendre d’une connaissance/perception de soi et de compétences à utiliser en synergies différents canaux de communication corps\, gestes et parole dans l’interaction avec les apprenants. Or l’enseignant mobilise souvent outils et postures de façon intuitive ce qui produit des discordances à l’articulation verbal/non verbal (Moulin\, 2004).Cet atelier aborde la question du corps dans la relation pédagogique du point de vue du sujet par ses gestes professionnels (Bucheton\, 2008 ; Jorro\, 2015)\, par sa présence (Lefevre & Giordano\, Marsault\, 2016)\, ses microgestes (Duvillard\, 2013). Il a pour objectif de favoriser la prise de conscience des gestes et des comportements verbaux et non verbaux de l’enseignant en situation de formation et d’enseignement.
URL:https://idip.unistra.fr/event/atelier-c2-animer-et-gerer-un-groupe-et-renforcer-la-maitrise-de-soi/
LOCATION:Idip\, 15 rue du Maréchal Lefebvre\, STRASBOURG\, 67000\, France
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SUMMARY:Atelier B1 : Identifier les profils et les besoins des étudiants pour adapter son enseignement
DESCRIPTION:L’université accueille un public toujours plus nombreux et plus diversifié. Ce « nouveau » public a des attentes et des besoins particuliers\, notamment en termes de pédagogie et d’accompagnement. Nous ne sommes pas suffisamment armés pour enseigner à ces étudiants qui n’ont pas toujours été préparés à l’enseignement supérieur.L’objectif de cet atelier est nous permettre de comprendre ce nouveau public et les enjeux de la formation universitaire pour tous. Nous réfléchirons aux méthodes pédagogiques qui peuvent permettre aux étudiants plus fragiles d’adopter des stratégies d’apprentissage efficaces\, et aborderons la question ancienne de la différenciation pédagogique.
URL:https://idip.unistra.fr/event/atelier-b1-identifier-les-profils-et-les-besoins-des-etudiants-pour-adapter-son-enseignement/
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